REGISTRO DE TAREAS NO PRESENCIALES SUPERADAS

Hola compañer@s: Tan solo quería recordaros que aquellos que tengais alguna tarea pendiente por realizar ( los menos ) debereis realizarla lo antes posible para poder certificar la realización del curso. Como ya sabeis tenéis dos opciones y podéis realizar cualquiera de las dos. Los que ya las habéis hecho sabéis que os he puesto un comentario en ellas sobre la superación de la misma. Sé que supone un poco de esfuerzo pero se que vosotr@s podéis. La fecha tope para la entrega de todas las tareas es el 19 de abril.

Igualmente es condición indispensable para obtener el certificado el realizar la encuesta de valoración del módulo y de la formadora que os ha remitido el CEP vía e-mail

AQUÍ OS ENLAZO EL DOCUMENTO PARA QUE VEÁIS LAS TAREAS REALIZADAS Y SUPERADAS POR CADA UNO Y LAS QUE TENÉIS PENDIENTES.

REGISTRO DE ACTIVIDADES ( HAZ CLIC AQUÍ )


¿ POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA?

¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? on PhotoPeach

Algunos trucos para usuarios de los portátiles escolares del Plan Escuela Tic 2.0

Hola aquí os dejo algunos truquillos para llevar a cabo con los ultraportátiles. Clic aquí

EL ANILLO DE CONTRASEÑAS Y ACCESO A ALGUNOS BLOGS

Hola aquí os dejo soluciones para dos problemas que se están dando actualmente con bastante frecuencia en los ultraportátiles.

EL ANILLO DE CONTRASEÑAS

ACCESO A ALGUNOS BLOGS

Espero que os sirva de ayuda

VUESTROS BLOGS

Os animo a que empezeis a montar vuestros blogs con las "cosillas" que habéis aprendido (videos, presentaciones, entradas, imágenes,etc....) y que los useis con vuestros niños y también que los enlazeis al este blog para que todos veamos vuestros progresos.

María del Amo

IMPORTANTE PARA LA ÚLTIMA SESIÓN
Para la última sesión no olvideis traer apuntado el usuario y la contraseña de vuestros blogs porque vamos a trabajar sobre ellos.

ATENCIÓN MUY BUENO PARA PDI: RECURSOS Y PROPUESTAS METODOLÓGICAS

HASTA SIEMPRE....

Muchas gracias a tod@s por la cordial despedida que me habéis dado, deseo que a pesar de la tabarra que os he dado guardéis un grato recuerdo de este curso lo mismo que yo. Espero veros en los próximos cursos o módulos que el Cep organice. En cuanto a la sesión 5 creo que nos ha cundido bastante y hemos podido aprovechar para que al menos os marchéis con los últimos recursos y herramientas para seguir profundizando en lo que hemos ido viendo a lo largo del Módulo.Nuevamente agradeceros vuestra atención, cordialidad, esfuerzo e interés demostrado. Desearos que tengáis mucha suerte en la aventura de las Tic 2.0 y que pongáis en práctica lo que habéis aprendido.Hasta siempre.
María del Amo
PD: Sabéis que podéis contar conmigo para lo que necesitéis.

TAREAS

Hola compañeros: Os recuerdo que la tarea de la sesión 2 consiste en realizar un análisis de uno de los recursos del ITE y subir las conclusiones al blog.
También teneis que añadir enlaces de interés del ITe o de otro lugar en la wiki del curso. Solo teneis que darle a la pestaña EDITAR y añadir el enlace( debeis poner al lado vuestro nombre , centro y sanpedro2 ( ya que esta wiki está compartida con los compañeros y compañeras del modulo de Marbella3 , si teneis algún problema mirad este tutorial ).
También recuerdo a los que no realizasteis la tarea de la sesión 1 que la hagais cuando podáis.
Un saludo y hasta el miércoles
María


VALORACION RECURSO EDUCATIVO ITE (SESION 2)

Dentro del área de Religión, he visionado La Biblia, tanto el Antiguo como el Nuevo Testamento.
Los recursos disponibles permiten hacer un recorrido muy ameno por todos los libros de la Biblia. La estructura es muy correcta.
Desde mi punto de vista, es una aproximación distinta y motivadora para los niños. Lo encuentro particularmente adecuado para los alumnos de 5º y 6º.

Valoración recurso educativo ITE (sesión 2)


Dentro del área de Lengua y Literatura he escogido el proyecto “Entre libros” que es de animación a la lectura y la escritura. Dentro de este proyecto hay diferentes recursos educativos dirigido a diferentes edades. He elegido uno que se llama “Cibertaller de cuentos”.

Consiste en crear una historia/cuento a partir de dos palabras con significados muy distintos: está precisamente basado en el “binomio fantástico” de la Gramática de la fantasía de G. Rodari. Una máquina de palabras es la que propone el par de palabras con las que se debe hacer una frase u oración. A partir de esta oración se elabora una historia que tenga planteamiento, nudo y desenlace. Puede ser individual o en grupo.

Antes de pinchar en “jugar” (es cuando te propone el par de palabras) hay un ejemplo tipo de la actividad. Una vez ha escrito la oración se pincha en “inventar un cuento” y aparece la la página donde escribir la historia y una ficha donde poner todos los datos del autor/a del cuento (nombre, colegio, fecha...). Existe la posibilidad de insertas imágenes. Los cuentos escritos quedan almacenados y se pueden leer, hay unos quinientos y pico.

La actividad me ha encantado pues me parece muy buena para incentivar a los alumnos a escribir sus propias historias con el aliciente de hacerlo mediante un juego de ordenador y que queden archivadas y los puedan leer muchas personas. Por el diseño parece que está dirigida a alumnos de 2º o 3º de Primaria pero yo creo que pueden hacerlo alumnos de 4º e incluso 5º. Es atractiva, lúdica y muy fácil de utilizar. La recomiendo, yo la voy a utilizar en mi clase.

COMENTARIO A LOS NÚMEROS DECIMALES

Hola compañe@s del Módulo2sanpedro2. Me he introducido en uno de los recursos del ITE, en concreto en Matemáticas:"Visualizador de los decimales" de un tal Jose Manuel Cortés Fernández. Es muy bueno y muy bien explicado y adaptado a un nivel 5º(quizá 6º). Las explicaciones está trabajadas para los alumno/as que se retrasan más de lo debido y necesitan ese tiempo de repaso. Todo en un plan super sencillo, en fin que se podría introducir en una clase de repaso de decimales sin ningún inconveniente.
Un saludo.


Francisco Lindes

 
 

Presentación

Hola María, soy Francisco Lindes. El pasado lunes llegué tarde. Perdona, intentaré ponerme al día.

imagen de prueba

chirigotas

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