MÓDULO II

He estado mirando los tres recursos, los cuales he encontrado muy claros e ilustrativos.El del autoretrato y el de numeracion, estan expuestos de forma muy clara y sintentizzada, mientras que el de las plantas es mas extenso.

http://docs.google.com/View?id=dgqdd5w6_0ggdrd9fj

texto prueba

Halloween Webquest

blog de pablo

Me ha parecido muy enriquecedor, nos encontramos ante una fuente inagotable de recursos, muy útiles para el aula y motivantes para los alumnos. el recurso de la página interactiva es muy atractiva para ellos, ya que a la vez que aprenden se divierten. el formato de unir con flechas es muy fácil de usar y la velocidad de ejecución es adecuada para no caer en el aburrimiento o la desmotivación por el aprendiaje.

1º Pregunta:
El título se decidirá contando con la opinión del alumnado del aula y del maestro/a.
2ª P.
Por área específicas, aunque dejando libertad para añadir otros campos (humor, cosas curiosas....).
3ª. P.
Las que requiran conocimiento de las herramientas, pero al mismo tiempo requiran mucho tiempo de trabajo del profesorado además de la colaboración e investigación por parte del alumnado.
4ª.P.
Antes de ser publicado debería ser corregido por el profesorado y corregir desde faltas de ortografía a comentarios no convenientes.
5ª.P.
Poca competencia digital de un gran sector de la familia y poco interés de la familias en la vida del alumnado en el colegio.
6ª.P.
Cultura de la localidad, experiencias personales, familiares y profesionales.
7ªP.
Reuniones tutoriales.

Hola a tod@s. Somos maestras especialistas, de inglés y música, respectivamente, del colegio Francisca Ruiz de Istán.